о кадровом потенциале в промышленности
мероприятия / 19 июня 2023
Директор по кадрам акционерного общества «Корпорация морского приборостроения» (АО "КМП") Дмитрий Жарихин поделился с «Экспертом Северо-Запад» своим мнением о ключевых вопросах кадрового потенциала в промышленности.
Сергей Шестаков
Одна из ключевых тем, которая будет обсуждаться на предстоящем Международном военно-морском салоне (МВМС)–2023 — проблема кадров, которая актуальна не только для предприятий оборонно-промышленного комплекса в частности, но и промышленного сектора Росси в целом. Значимость этой темы понимают и в правительстве Санкт-Петербурга (город — один из лидеров инновационного промышленного развития страны) и в компаниях, реализующих различные проекты.
Фото: АО «Корпорация морского приборостроения»
Содержание
— У АО «КМП» богатый опыт по выстраиванию взаимодействия со средне-специальными и высшими учебными заведениями страны по подготовке молодых кадров. Как это взаимодействие выстраивается, и какие проблемы остаются?
— В нашей Корпорации мы придерживаемся стратегии очень тщательного отбора и привлечения высококвалифицированных молодых специалистов. Эта работа включает в себя взаимодействие с ведущими техническими университетами и специальными колледжами страны.
Сейчас мы создаём образовательно-производственный полигон АО «КМП» в рамках туристко-рекреационного кластера «Остров фортов» — уникальное пространство, на котором будут представлены компетенции всех четырёх концернов, входящих в АО «КМП». Общая площадь такой учебно-производственной площадки превысит 100 квадратных метров. В работе полигона планируется проведение большого числа лекций, круглых столов, конкурсов профессионального мастерства в морском приборостроении, встреч молодёжи с выдающимися представителями отрасли морской прибористики.
Такое решение позволит предоставить студентам возможность осваивать прошедшие проверку технологии и методики наших предприятий уже на стадии обучения. Мы также предполагаем в дальнейшем стипендиальные программы, конференции, тренинги и внедрение мониторинга талантливых выпускников. Однако, определённые проблемы остаются.
“
Часто отсутствует координация между учебными заведениями и предприятиями по вопросам научных исследований и разработок.
Система взаимодействия «школа — профессиональное учебное заведение — ВУЗ — предприятие» тоже требует дальнейшего развития и отладки. В этой связи, надеюсь, что образовательно-производственный центр АО «КМП» станет местом дискуссий и принятия многих совместных решений учреждениями образования и промышленностью, наметит пути современного развития в морском приборостроении.
— Как в целом вы оцениваете уровень подготовки молодых специалистов на уровне технических училищ и ВУЗов?
— Мы оцениваем уровень подготовки молодых специалистов на уровне профессиональных училищ и ВУЗов как достаточно высокий, однако всё ещё есть проблемы: например, это низкий уровень мотивации учащихся к практической деятельности и недостаток практического опыта.
— Очевидная история: среди молодёжи по-прежнему непопулярны «инженерные» профессии. Ваш рецепт — как возможно изменить подобное отношение?
— Для изменения отношения к «инженерным» профессиям необходимо как можно раньше начинать ознакомление детей и подростков с наукой и технологиями. Мы уже работаем с профессиональными и высшими учебными заведениями. Обсуждается и сотрудничество общеобразовательными школами, чтобы была возможность рассказывать ребятам ещё за школьной партой об интересной сфере работы будущего: морской прибористике.
“
Очень важно в широком информационном поле популяризировать «инженерные» профессии и представлять их как идеальное поле для творчества и достижения успеха.
Сейчас работаем с Минпросвещением, обсуждаем, например, экскурсии для школьников на образовательно-производственный полигон АО «КМП» в Кронштадте. В ходе различных мероприятий, мастер-классов, конкурсов, ребята могли бы знакомиться с востребованными нашей корпорацией специальностями.
— Одно из наблюдений — «инженерные» профессии непопулярны в том числе потому, что требуют серьёзного вдумчивого отношения к делу и глубоких познаний в точных науках, что для нынешнего подрастающего поколения весьма себе проблематично. Насколько это наблюдение верно?
— Наблюдение, в целом, верно. И всё же, мы убеждены, что современные технологии обучения могут помочь в улучшении этой ситуации, например, с использованием интерактивных методов обучения, большего вовлечения молодёжи в практические занятия и деятельное знакомство с производством.
“
Новая интерактивная площадка позволит развить интерес к инженерной профессии в морском приборостроении.
Кстати, в образовательно-производственном полигоне АО «КМП» в рамках проекта «Профессионалитет» при создании кластера «электронная промышленность» будут установлены навигационный и технологический тренажёрные комплексы. Оба комплекса являются программно-аппаратными, высокоточными имитатороми с модулем диагностики и устранения неисправностей оборудования, программного моделирования и разработки интерфейсов «человек-машина». Один комплекс позволит молодым учащимся в рамках учебного процесса по модулю «Работодатель» изучить в новой форме системы управления энергетической установкой и почувствовать себя капитаном на ходовом мостике корабля.
— В настоящее время идёт работа по подготовке к подписанию соглашений о сотрудничестве между вашей Корпорацией и учебными заведениями. Что включают в себя эти соглашения, и какое качественное влияние на взаимодействие между учебными заведениями и производственными предприятиями оно может оказать?
— Основная цель соглашений — воплощение в жизнь различных проектов, программ и мероприятий в области реализации стратегических целей, обозначенных в Морской доктрине Российской Федерации, направленных на повышение конкурентоспособности морского приборостроения, развития научно-производственного потенциала, а также развития человеческого капитала посредством разработки новых профессий и специальностей в области электроники, радиотехники и систем связи.
Проекты, предусмотренные соглашением, обширны. В частности, заработает, как уже говорил выше, образовательно-производственный кластер АО «КМП» на территории Кронштадта. Запланировано выполнение проектов научно-исследовательского характера, проведение совместных научных конференций, обмен опытом и знаниями. Это позволяет и учебным заведениям получать обратную связь от производств относительно качества и особенностей подготовки кадров для ОПК, и АО «КМП» — получить более мотивированных и заточенных под конкретные задачи молодых специалистов. Это станет интересным опытным проектом для развития сетевого взаимодействия в профориентации, подготовке и переподготовке кадров для Корпорации морского приборостроения.
— Планируется ли масштабировать этот кадровый опыт в целом на федеральный уровень?
— Именно сейчас идёт процесс обретения такого опыта, и буквально через пару лет будут видны результаты, но думаю уже сегодня понятно, что этот ответ «да». Создание образовательно-производственного кластера АО «КМП» станет платформой для разработки новых проектов и перспективных практических исследований, которые могут быть полезны для всей отрасли. Хотите узнать больше? Приходите на стенд АО «КМП» на МВМС-2023.